11 października 2018 r. uczniowie klasy 2 c z „małej” czwórki odwiedzili Miejską Bibliotekę Publiczną. Tematem spotkania było rozbudzanie u dzieci zainteresowań czytelniczych, wprowadzenie ich w świat literatury, zapoznanie z biblioteką oraz pracą bibliotekarza. Drugoklasiści zwiedzili placówkę, obejrzeli zgromadzony księgozbiór, dowiedzieli się, co zrobić, aby stać się czytelnikiem biblioteki oraz jak należy się w niej zachować. Zobaczyli, jak wygląda karta czytelnika oraz poznali zasady wypożyczania książek. Dowiedzieli się także, jak należy dbać o książki. Nie zabrakło głośnego czytania. Pani Jola – bibliotekarka  – przeczytała swoim gościom fragmenty kilku najciekawszych książek. Uczniowie wysłuchali ich ze skupieniem i zaciekawieniem. Zaprezentowała również inne kolorowe i bogato ilustrowane obrazkami książki. Żegnając się, uczniowie wręczyli pani bibliotekarce własnoręcznie wykonaną laurkę oraz zapewnili, że przyjdą ponownie, tym razem z rodzicami, aby zapisać się do biblioteki i wypożyczyć książki.

Wych. kl. B. Saska

Zdjęcia w Galerii.

26 września obchodziliśmy Europejski Dzień Języków. Każda klasa przygotowała flagę wybranego europejskiego kraju, na której napisała słowo cześć w języku używanym w danym kraju. Na lekcjach języka angielskiego nauczyciele przeprowadzili zajęcia związane z wyżej wymienionym dniem.

 

Po raz kolejny w naszej szkole odbyła się akcja Światowe Dni Tabliczki Mnożenia. Jest to akcja edukacyjna, która odbywa się rokrocznie w ostatni piątek września. Ma ona na celu zachęcić wszystkich do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia, zapomnianej w trakcie wakacji. W akcji uczestniczą razem z Polską 22 kraje, m.in.: Kanada, Rosja, Niemcy, Australia, Kolumbia, Ekwador, Nowa Zelandia itp.
Podczas akcji dzieci tworzyły plakaty, rekwizyty i przypominały sobie tabliczkę mnożenia podczas gier, zabaw oraz konkursów matematycznych. Wszystko po to, aby potem śpiewająco zdać egzamin i zdobyć tytuł EKSPERTA TABLICZKI MNOŻENIA. W każdej klasie wyłonionych zostało od 3 do 6 ekspertów, którzy otrzymali imienne certyfikaty. Sprawdzenie „tabliczkowej wiedzy” nastąpiło w formie pisemnej lub elektronicznej (tabliczka mnożenia na czas).

Czytaj dalej →