W ramach projektu „Studium drzewa” powstał Multimedialny atlas drzew liściastych i iglastych występujących w Polsce 🌳🌲
Zapraszamy do obejrzenia prac naszych uczniów 🙂
👇👇👇
Mamy LAUREATA „zDolnego Ślązaka”!
18 marca odbył się FINAŁ Dolnośląskiego Konkursu Geograficznego „zDolny Ślązak”.Z prawdziwą dumą i przyjemnością informujemy, że uczeń kl. 8d, BARTOSZ WALASZCZYK, został LAUREATEM KONKURSU GEOGRAFICZNEGO „zDOLNY ŚLĄZAK”!!!
Z niecierpliwością czekamy na Galę konkursów, podczas której Bartek odbierze dyplom za swoje osiągnięcia!!!
To naprawdę rewelacyjne dokonanie i pierwszy taki sukces ucznia w historii naszej szkoły
SERDECZNIE GRATULUJEMY BARTKOWI dotychczasowych osiągnięć i życzymy dalszych sukcesów! 
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu i prace naszych uczniów podczas zajęć świetlicowych❤️♾️❤️
Uczennice przebywające w świetlicy szkolnej pod opieką wychowawców świetlicy również włączyły się w obchody Światowego Dnia Autyzmu. Układowi tanecznemu przyświecało hasło „Różni, ale równi”.
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu 2022
2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu. Nasza szkoła również włączyła się w akcję jako znak solidarności z osobami z autyzmem.
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu i Dzień bez plecaka w kl. 1b 😁
NO BACKPACK DAY (Dzień bez plecaka) 🚫🎒🚫
W piątek, 1 kwietnia, w naszej szkole obchodziliśmy No backpack day (Dzień bez plecaka). Tego dnia uczniowie zamienili tradycyjną torbę lub plecak na inne nosidła – kosze, walizki, wózki itp. Oczywiście przyjście do szkoły bez plecaka nie zwalniało z zabrania wszystkich potrzebnych tego dnia rzeczy. Nagrodą za te niewygody było zwolnienie z odpytywania. Oto krótka fotorelacja z kreatywności naszych uczniów.
Organizatorzy: Samorząd Uczniowski, Joanna Goldmann
Hodują rzeżuchę
Uczniowie kl. 1b są bardzo ciekawi otaczającego ich świata 
Postanowiliśmy zasadzić w naszej klasie rzeżuchę – każdy z uczniów ma swoją doniczkę, będziemy się nią opiekować, pielęgnować i obserwować, jak nasionka kiełkują. Będzie to dla nas również nauka odpowiedzialności
Postanowiliśmy zasadzić w naszej klasie rzeżuchę – każdy z uczniów ma swoją doniczkę, będziemy się nią opiekować, pielęgnować i obserwować, jak nasionka kiełkują. Będzie to dla nas również nauka odpowiedzialności 
Ogród zaklęty w pudełku.🌷🌷🌿
Na języku polskim
podsumowaliśmy symboliczną wykładnię lektury ,,Tajemniczy ogród” Frances Burnett. Uczniowie klasy 4a, niczym czarodzieje 
tworzyli z pasją swoje ogrody. Mary, Colinowi ogród przyniósł rozwój i zmianę w 
postrzeganiu świata, którą symbolizuje wiosna.
Wiosna też przyniosła efekty, które widać w pracach moich uczniów.
podsumowaliśmy symboliczną wykładnię lektury ,,Tajemniczy ogród” Frances Burnett. Uczniowie klasy 4a, niczym czarodzieje tworzyli z pasją swoje ogrody. Mary, Colinowi ogród przyniósł rozwój i zmianę w postrzeganiu świata, którą symbolizuje wiosna. Wiosna też przyniosła efekty, które widać w pracach moich uczniów.
Prawdziwi przyjaciele przyrody…
Prawdziwi przyjaciele przyrody to my – uczniowie z klasy 2b! Wiemy, że nie wolno zaśmiecać naszej planety. Trzeba ją chronić poprzez zmniejszenie ilości odpadów. Można je przecież ponownie wykorzystać – to się nazywa – RECYKLING. Dlatego na naszych zajęciach zrobiliśmy ramki na zdjęcia, wykorzystując opakowania po płytach, z płyt – kolorowe rybki, a z różnego rodzaju papieru – przebiśniegi i urocze zwierzaki. Nasze prace „mają duszę” – tak powiedziała Pani, są tysiąc razy cenniejsze od tych, które można kupić w sklepach! Cenniejsze, bo zrobiliśmy je sami!
Uczniowie kl. 3d z wizytą u przedszkolaków z Ukrainy 😊
