Z życia klasy 1a😊

Jesień to piękna pora roku, pełna kolorów i cudownych widoków. 🍁🍂🍁 Dlatego klasa 1a postanowiła wyruszyć na spacer do parku. Uczniowie obserwowali zmiany, jakie zaszły w przyrodzie wraz z nadejściem nowej pory roku – jesieni. 🍂🍄🍄
Podczas naszego spaceru pogoda była wyjątkowo piękna. Nie brakowało promieni słońca. Uczyliśmy się, jak rozpoznawać rodzaje drzew po liściach i owocach oraz zbieraliśmy jesienne skarby. Szukaliśmy strefy jeża i dziupli wiewiórki 🦔🐿 oraz świetnie się bawiliśmy na świeżym powietrzu. 🌞🌞
 
 
 
🧸PLASTUSIOWY ZAWRÓT GŁOWY🧸
Po lekturze fragmentów książki Marii Kownackiej „Plastusiowy pamiętnik” i obejrzeniu filmu uczniowie 1a postanowili wykonać swoje własne Plastusie. Efekty przerosły najśmielsze oczekiwania i w klasie zaroiło się od Plastusiów w zielonych spodenkach 😍
 

Z życia klasy 1b😊

Jesień w pełni, więc postanowiliśmy podsumować zdobyte wiadomości 🙂 Wszystko zamieściliśmy w jednej książeczce, a dokładniej w lapbooku 🙂 Zabawy było co niemiara 😁

Tego czerwonego ludzika zna każdy 😊 Dziś poznały go dzieci z kl. 1b – wysłuchaliśmy kilka przygód Plastusia, dowiedzieliśmy się, dlaczego ma tak na imię, gdzie mieszka oraz co robi w trakcie dnia. Pierwszaki ulepiły własnych plastelinowych przyjaciół 😊 Zdążyliśmy także zrobić „kasztaniaki” 🙂

Wywoływali duchy…

CIEMNO WSZĘDZIE, GŁUCHO WSZĘDZIE….
CO TO BĘDZIE, CO TO BĘDZIE…..
 
28 października na języku polskim uczniowie klas 8c i 8d wywoływali duchy!
Oczywiście duchy z Mickiewiczowskich „Dziadów cz. II”.
Wyznaczeni na początku lekcji uczniowie odczytywali przydzielone im role: Guślarza, Starca i duchów, pozostali tworzyli chór.
Było nastrojowo, bo ciemno; każdy posiadał swój egzemplarz lektury, a światła jedynej świecy i latarek stworzyły klimat nocy. Kontrolowany zapach palonych liści i ziarenka gorczycy, które uczniowie kosztowali, dopełniły całości.
I tak oto ósmoklasiści praktycznie utrwalili znajomość lektury.😁

🎃Dzień Dyni 2021🎃

Znacie dynię nasi mili? Nikt jej przecież nie pomyli.
To warzywo dobrze znane przez dzieciaki uwielbiane!
 
Mogliśmy się o tym przekonać w naszej szkole 29 października, gdy obchodziliśmy Dzień Dyni. 🎃
Tego dnia podjęliśmy wiele ciekawych prac plastycznych oraz zajadaliśmy się przekąskami, które uczniowie przygotowali, ze swoimi rodzicami w domach. Ubraliśmy się w dyniowe kolory, co, oprócz dobrej zabawy, zwolniło starszych uczniów z niespodziewanego pytania na lekcjach. 🙂 Mogliśmy sobie również wykonać zabawne zdjęcie w dyniowej fotobudce. W holu szkoły podziwialiśmy także dyniowe plakaty wykonane przez naszych Świetliczaków oraz plakaty z przeróżnymi przepisami na dyniowe smakołyki, przygotowane na ten dzień przez uczniów klas IV-VIII. Dzięki temu dowiedzieliśmy się, że dynia jest bardzo zdrowym warzywem i można z niej przygotować wiele dań tj.: pieczywo, zupę, dżem, ciasto, babeczki i wiele innych. Za wspaniałe plakaty w najbliższym czasie uczniowie zostaną ”słodko” wynagrodzeni. Jednak punktem kulminacyjnym tego dnia było rozstrzygniecie, ogłoszonego w klasach I-III konkursu „Dyniowe cuda”.
 
Były kotki, myszki, sowy, smok i klaun dyskotekowy.
Angry bird, rekin, łabędzie i jeżyków pełno wszędzie.
Dyniowe kosze w kwiaty ozdobione, piękna kareta, piesek, Minionek.
Stworki, skrzaty, lisek, wiewiórka, renifer z prezentem, bałwanek i kurka…”
 
Ku miłemu zaskoczeniu prac wykonano mnóstwo, były kolorowe, ciekawe, bardzo oryginalne i pięknie przystroiły hol szkolny. Jednak konkurs rządzi się swoimi prawami i trzeba było wyłonić zwycięzców. Jury, na czele z p. Dyrektor, po ciężkich obradach przyznało:
👉 wśród klas pierwszych
I miejsce – Hanna Wernerowska kl. 1a
II miejsce – Filip Turczyński kl. 1a
III miejsce – Julia Tęcza kl. 1b
👉 wśród klas drugich
I miejsce – Paweł Zięba kl. 2a
II miejsce – Amelia Marchewka kl. 2c
III miejsce – Mikołaj Stanisz kl. 2a
👉 wśród klas trzecich
I miejsce – Wiktoria Woźny kl. 3b
II miejsce – Oliwia Giża kl. 3d
III miejsce – Kasjana Urbaniak kl. 3d

Uczniowie, którzy wykonali prace wyróżniające się, to: Zuzanna Grzesiak, Bruno Bajron, Nadia Woźniakiewicz, Bartosz Leisa, Jakub Kaźmierczak, Roksana Rogalska, Maja Żabicka, Wiktoria Marek, Kacper Stanisz.
Wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział w konkursie otrzymali dyplomy i słodki upominek, natomiast zwycięzcy dodatkowo nagrody.
Każdemu serdecznie gratulujemy i życzymy powodzenia w kolejnych konkursach!👏👏👏
Bardzo dziękujemy uczniom i ich rodzicom za poświecenie swojego cennego czasu i angażowanie się w wydarzenia szkolne, a nauczycielom za motywowanie uczniów do podejmowania wszelkiej aktywności. 🙂🙂🙂
Organizatorki: Justyna Grzesiak, Iwona Drozdowska
 
 

A tak jeszcze świętowaliśmy Dzień Dyni w szkole przy ulicy Ludowej 🙂

 

Pierwszaków sposób na matematykę

Matematyka jest przedmiotem, której znajomość ułatwia wiele sytuacji, z którymi spotykamy się na co dzień. Jest to nie tylko nauka liczenia, lecz także skutecznego rozwiązywania problemów, analizowania i wyciągania wniosków z własnych obserwacji oraz badań.
Jest to także przedmiot, który wymaga systematyczności oraz skrupulatności, bowiem do zrozumienia matematyki potrzeba czasu oraz ćwiczenia.
Dla ułatwienia można wykorzystać znaną metodę nauki poprzez zabawę, która sprawi, że będzie ona skuteczniejsza, a informacje szybciej przyswojone. 🙂
Do tego celu w klasie 1a używamy klocków.

👇👇👇

Szynobusem do kina..

Ach co to były za emocje!😄
My, czyli klasa 1a, byliśmy we wtorek na wycieczce.
Od pierwszych chwil było ekscytująco. Razem z naszymi Paniami jechaliśmy szynobusem do Świdnicy. 🚆
Na miejscu udaliśmy się do kina na seans filmowy. 📽
Był popcorn 🍿 i zdrowy napój. 🥤🧃
Zabawa była przednia.😁
Po seansie spacerkiem wracaliśmy na stację kolejową. Podziwialiśmy pociągi, czekając na swój szynobus.
Było ekstra! 👌
 

Wybraliśmy się na seans filmowy o strażniczce Amazonii. To inspirowana legendami opowieść o dorastaniu, magii i pierwotnej sile natury dla wszystkich, którym zależy na szczęściu i dobru naszej planety.
Film nam się bardzo podobał. 😊
 

Projekt edukacyjny „Dobry Start”, cz. 4

Tematem kolejnych warsztatów w ramach projektu Dobry Start była katapulta – machina miotająca kamienne pociski, używana w starożytności i średniowieczu. Jej działanie oparte było na wykorzystaniu siły sprężystości skumulowanej w skręconych powrozach z włosia lub włókna. My mogliśmy doświadczać  zasady działania podobnego wynalazku, jakim był trebusz – starożytna i średniowieczna broń artyleryjska, wykorzystująca zasadę dźwigni, miotająca pociski stromotorowo ze znaczną celnością. Oprócz poznania zasady działania trebusza, mogliśmy się także pobawić  w „zdobywanie muru obronnego”. Dodajmy, że pociski nie były kamienne, tylko korkowe…