
Zadaniem dzieci było wkładać do pudełka rzeczy, które kojarzą im się z treścią czytanej opowieści. Znalazły się więc w nich różne figurki, w tym wykonane własnoręcznie z modeliny i plasteliny, klocki lego, rysunki, wata, ptasie mleczko, kamienie i mnóstwo innych drobiazgów. Dodatkowo każdy uczeń napisał list do wybranego bohatera z lektury.

Podczas prezentacji dzieci opowiadały, co i dlaczego znalazło się w ich pudełkach oraz w jaki sposób wiąże się to z treścią przeczytanej książki.
Choć początkowo uczniowie odczuwali dużą tremę przed prezentacją, na lekcjach było naprawdę wesoło. A dzięki pracy, którą włożyli w swoje lekturowe pudełko, książka na długo pozostanie w ich pamięci.
Iwona Wojtan-Zgłobica
Więcej zdjęć w Galerii